【上課心得分享】壓倒性優勢！主導台美經國號戰鬥機開發案專案經理：張憲中PMP講師，帶您深入了解PMP專案管理！
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市面上PMP管理課程琳瑯滿目，讓人不禁疑惑好與壞的差別在哪裡？答案呼之欲出
【PMP講師的專案經驗】
一個好的管理課程不僅僅是傳授知識，更是能將生硬的專業知識與生活融會貫通，讓學員內化成為自己的觀念，考取PMP認證並不容易，需要對專業的PMP管理知識有深刻理解，以及在實際應用中展現出卓越的能力。在這個過程中，好的PMP講師的角色扮演舉足輕重的角色；他們的教學經驗和專案經驗應該將專業的PMP管理知識講解得深入但卻易懂，使學員不僅能夠理解，學以致用於工作和生活，並成功考取PMP認證。
恆逸PMP講師張憲中老師就是一個擁有專業知識，同時也擁有非常紮實的專案經驗，張憲中老師擁有超過20年的專案管理經驗，成功帶領台美共同展開的經國號戰鬥機專案；在經國號戰鬥機專案中，張憲中老師擔任了專案經理的關鍵角色。他深知跨國專案的複雜性和挑戰性，但也充分認識到專案管理在成功實現目標中的重要性。他率領台灣和美國的團隊，通過合理的專案計劃和組織，確保了專案進度的準確把控，並在預算內完成了所有任務。他熟練運用專案管理工具，有效地解決了專案中遇到的各種挑戰，確保了項目的順利進行。並在此後領導更多國際專案，確立了他在業界的第一地位。
照片為美國Lockheed Martin Aeronautics首席系統工程師Dorothy Baldwin Wicker博士與恆逸PMP講師-張憲中老師合影
Dorothy Baldwin Wicker博士大力推薦恆逸教育訓練中心產品技術開發處 資深產品處長暨專任講師 張憲中，Dorothy Baldwin Wicker說道：「我認識張憲中(Douglas Chang)已經超過20年了。20多年前，他在中山科學研究院擔任『經國號戰鬥機飛行模擬實驗室建置專案』的專案經理時，我是負責該案的顧問，從美國派到台灣與他一起工作。期間裡他總是與團隊成員依據專案需求細心地工作，是一個能力強、有耐心、並願意傾聽團隊成員的人；同時具備專業能力，善於將團隊的需求、成本、時程，列為最高優先事項來處理。」
【學員對張憲中老師上課心得分享】
黃致寧
- 文章分類：管理
- 參訓課程：PMP國際專案管理師培訓課程
張憲中老師真的是我遇過少數非常用心經營班級的老師，他每次上課第一句話都是「先處理心情，再處理事情」。別小看這句話，這正是PMP的精神！其實真正的專案管理應該是要很人性化的，職場上其實我們很常為了事情而與人起衝突，「上班是同事，下班不認識」，但在這樣的氣氛下，也許專案完成了，可是並非人人都發揮了自己的最大效益，相當可惜！
高至絜
- 文章分類：管理
- 參訓課程：PMP國際專案管理師培訓課程
- 現 職：專案管理師
第一堂課，張憲中老師開始針對同學們工作上的痛點分析討論，在討論的過程中不難發現大家遇到的問題、困難，都可以藉由專案管理中的5大流程和10大知識領域迎刃而解。班上同學們從各行各業匯集而來，分享自己在工作上的困境，也從其他行業聽取值得參考的意見，互相腦力激盪找出更好的解決方式，我覺得這是PMP課程中很重要的一部分！印象最深刻的有兩個例子：其中一個是"小公主要月亮"，這告訴我們其實客戶的需求通常都沒這麼複雜，重點是前期的"需求確認"要花時間做好做滿，後面錯誤的機率才會減少；另一個印象深刻的案例是長榮集團，將金城武樹從一開始的負評，化危機為轉機，成為現在人人都想一覽風采的台東景點！
陳彥螢
- 文章分類：管理
- 參訓課程：PMP國際專案管理師培訓課程
- 取得證照：PMP認證
張憲中老師上課活潑生動，並且搭配實務經歷及個案說明，使我更加了解PMP的精神及內容動，除了授課之外，我也非常喜歡分組討論，組員背景橫跨醫療業、科技業、傳產業、金融業等，甚至也有創業老闆，不同的背景激盪出火花，不僅課堂討論印象更加深刻，了解各個產業專案實際運作情況。儘管當時每個禮拜日都要上課，但能跟一群夥伴一起努力，真的是一段很特別的情誼。老師在課程最後製作班刊，並準備客製小卡，寫給每位學員一段話，真的十分用心。很高興有這個參與恆逸的課程，獲益良多。
鄭名耀
- 文章分類：管理
- 參訓課程：PMP國際專案管理師培訓課程
- 現 職：專案經理
- 取得證照：PMP認證
回頭看自己雖有10年工作經驗，但卻沒有完整專案管理架構知識體系，每次專案執行起來都覺得哪裡怪怪。上完恆逸資訊張憲中老師的pmp課程+總複習，真的才明白很多專案執行上面的困難其實早就都有解法了。對於過去有專案經驗的pm，如果你們來上張老師的課，保證會陷入一種上帝視野的角度，上課期間會去回顧自己曾經血淚交錯的所有專案，我覺得是一種考證照兼顧自我學習成長檢討的課程。
賴彥鈞
- 文章分類：管理
- 參訓課程：PMP國際專案管理師
- 取得證照：PMP認證
有些補習班環境氛圍就是那種問問題的會被看笑話，但在恆逸這裡都不會有這樣的感覺！ 張憲中老師實際案例的分享更能快速的了解內容；才發現以前以為的管理真的是瞎子摸象，甚至是想說能不能自己發明一些有用的系統思考，沒想到課程內容給了答案，還給了至少２－３種以上的答案供你運用！真的是劉姥姥逛元宇宙～大開眼界阿！畢竟老師的專案管理的經驗是「造飛機」這樣的層級幾乎是啥困難都碰過了。還在猶豫嗎？打電話去恆逸問～相信你可以透過系統學習，超越現在的自我唷！
洪若瑋
- 文章分類：管理
- 參訓課程：PMP國際專案管理師培訓課程
張憲中老師教課仔細，也在每個專案階段以很多實用、好理解的方式舉例、說故事讓我們更了解專案管理背後的觀念。我很喜歡憲中老師生動有趣的教課方式，老師很了解有哪些PMP專有名詞字面上不容易意會，會讓學員實際分組討論，彼此分享工作經驗並帶到課堂小組應用，也能參考其他組別經驗交流，更能深入了解PMP觀念型式情境模擬。
邱郁晴
- 文章分類：管理
- 參訓課程：PMP國際專案管理師培訓課程
- 取得證照：PMP認證
張憲中老師在授課的過程中，會補充許多實例加深學員對一些理論或專案情境的理解；針對部分較為複雜的理論，也會放慢速度用演示的方式讓大家瞭解。每一章的課程結束時，也都會有PMP考試的模擬練習題，讓學員一邊掌握自己對該章的學習狀況，一邊摸索PMP考試的方向與命題風格。六天的課程中，講師也會將班級進行分組，並在講解到某些章節時讓小組透過團體討論完成課堂練習，像是講解到專案風險管理的「機率與衝擊矩陣」時，講師會請小組針對某一個例子進行分析練習，讓學員透過練習培養管理專案時考慮風險發生的可能與其帶給專案的衝擊，這在工作的應用上是相當重要的。
林裕凱
- 文章分類：管理
- 參訓課程：PMP國際專案管理師培訓課程
授課的張憲中老師上課非常生動活潑，運用許多案例和故事去講述枯燥乏味的PMP課程，幫助學員能更深入了解課程的精隨。以下簡單舉幾個課程故事案例， 1. 無頭雞專案（Headless Chicken Project） 和客戶端需求尚未確定時，便急急忙忙展開工作專案的執行，很容易淪落為「無頭雞」專案。所以，專案最初的規劃需詳加考慮眾多的因素，專案團隊最初的多流汗（積極付出），總比專案執行過程中/後的流血好（專案賠錢或最終失敗）。 2. 做對的事情 VS. 把事情做對（Do the right things. VS. Do the things right.） 老師問道，「把事情做對」跟「做對的事情」這兩句話那一句比較正確/重要?值得深思
顏志宏
- 文章分類：管理
- 參訓課程：PMP國際專案管理師培訓課程
- 取得證照：PMP認證
課堂上張憲中老師幽默風趣的談吐，讓學習多了一分樂趣，並且由於老師的專案實務經驗豐富，引經據典很多經典的案例，並且適時地在一些章節中做出詮釋，讓我更可以在其中瞭解的更加深入，學習的印象也更為深刻。而在過程中，讓我印象最深刻的，莫過於號稱雞頭保衛戰的，專案範疇管理前三小節，從規劃範疇管理，到蒐集需求，然後定義範疇，這三個東西非常的重要，也是一個專案能否成功的重要關鍵。
劉邦祐
- 文章分類：管理
- 參訓課程：PMP國際專案管理師培訓課程
在上張憲中老師的課時，老師分享許多有趣且實用的案例，結合自身專案經驗，PMP的5大流程10大知識領域就已領會7成。另外參考張憲中老師課堂上提到的，PM要當團隊的領導人，即使是在矩陣團隊中，利用即時且適當的激勵方式，讓團隊成員保持正面的士氣就可凝聚在一起；回到專案團隊後，除了對我直屬的專案成員有好表現時給予稱讚與感謝，非直屬的專案成員，也在適當的時機，感謝他們的表現。專案會議時，在老板前，也和功能主管保持良好合作關係，將問題在會議前都達成處理的共識，把處理方案帶到會議上跟老板報告，並提起功能主管的協助與功勞。以上這些方法，讓整個專案進行開始往正面的方向前進，在考取PMP時，我的專案也順利結束了。
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